建筑師：Lyons
地點：澳大利亞墨爾本，拉籌伯大學
年份：2013
攝影：Dianna Snape, Michael Evans, and Nils Koenning
拉籌伯分子科學研究所（LIMS）是拉籌伯大學邦多拉校區(qū)的一座新建主樓，其建成將滿足各科系學生們學習和研究的長期需求。Lyons建筑事務所在澳大利亞建筑師學會舉辦的一次設計競賽之后獲得了設計委托任務。設計標書中一個主要部分是要求項目實施之后在建筑設計上和校園的形象上都產(chǎn)生“變革”的效果，而此前的校園無論在建材還是高度上都是按照嚴格的設計指導方針建造的。
該大學的特別建設模式是為學生們搞科學研究提供便捷途徑，為他們發(fā)展成為學生研究員、進而最終成長為主管研究員創(chuàng)造環(huán)境，因此新樓的設計完全以此為目標。
該建筑的低層為一到三年級本科學生的學習空間，其中幾間寬敞而靈活的開放式實驗室（可容納具有160名學生的教學群體）連接著正常的學習空間。這樣，學生們就可以進行在以實驗為基礎的項目時，在進行數(shù)字和合作學習活動時，能夠就近范圍活動。在一樓，這些學習空間打開，與新的景觀空間銜接，進一步突出了“將學生置于外界社會與學習領域中央”的教學理念。
建筑物的上面三層是以高度協(xié)作模式進行試驗的樓層。所有的實驗室都是大型的靈活開放空間，各種團隊都可以一起工作，或根據(jù)研究基金的情況擴大或收縮研究規(guī)模。這些大型的“超級實驗室”均與報告記錄空間毗鄰，促使各研究工作領域之間都能擁有非常直接的物理與視覺聯(lián)系。
在研究樓層還有一系列共享空間，其中包括一間大會議室、員工“學院”休息室和非正式的會議空間。本設計完全與毗鄰的現(xiàn)有建筑整合而成，現(xiàn)有建筑已容納了大量的LIMS其他研究人員和實驗室。
該項目的設計也以其在首層上架高的“寬敞大廳”響應了拉籌伯大學邦多拉校區(qū)的獨特屬性。實際上，該建筑的主要接待處就位于這個大廳的同一樓層，是南北方向校園循環(huán)路線的“十字路口”。
主樓梯在建筑的中央向上攀升，連接著學生學習樓層與研究樓層，這也是科研“途徑”的一種表現(xiàn)形式。建筑外表皮的細胞狀結構是為了表達正在校內(nèi)進行的主要分子研究，而且通過建筑的材料性與建筑本身而得到調(diào)整。墻壁主要為預制混凝土，在各個空間都安裝有“低層”和“上層”窗戶，有助于日光照射進來。蜂窩概念還為許多特殊的學生用空間都創(chuàng)建了框架，或者為研究人員的聚會和合作創(chuàng)造了條件。
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