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中德合作樓宇智能化專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐與探索.doc
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2021-08-13
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琳琳
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智能建筑
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中德合作樓宇智能化專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐與探索 ,本文根據(jù)中德合作樓宇智能化專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目的具體實(shí)施情況,對(duì)中德雙方樓宇智能化專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及評(píng)價(jià)方式等做了全面的分析,指出樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的課程改革的具體思路。
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中德合作樓宇智能化專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐與探索 江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 王建玉 213016 摘要:本文根據(jù)中德合作樓宇智能化專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目的具體實(shí)施情況,對(duì) 中德雙方樓宇智能化專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及評(píng) 價(jià)方式等做了全面的分析,指出樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的課程改革的具體 思路。
關(guān)鍵詞:樓宇智能化 中德合作學(xué)習(xí)領(lǐng)域 PracticeandExplorationofthecooperativeitembetween ChinaandGermanyinthedemonstrationofintelligentbuilding WangJianyu JiangsuChangzhouHigherVocationalSchoolofConstruction,Changzhou 213016,China Abstract:AccordingtothePracticeofthecooperativeitembetweenChinaand Germanyinthedemonstrationofintelligentbuilding,thisarticledoesa comprehensiveanalysisfortheircurriculum,trainingobjectives,teachingmethods, learningmethodsandevaluationmethods,putsforwardthereformideasof Intelligentbuildingsprofessionalcourses. Keywards:intelligentbuilding,CooperationbetweenChinaand Germany,F(xiàn)ieldsofstudy 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,人們對(duì)生活和工作的居住與辦公環(huán)境提出了 舒適健康、安全可靠、高效便利、節(jié)能環(huán)保,以及適應(yīng)信息社會(huì)、運(yùn)用信息化手 段和設(shè)備的新需求。
智能家居、智能小區(qū)和智能大廈的建設(shè)得到蓬勃發(fā)展,企 業(yè)迫切需要一批懂設(shè)計(jì)、會(huì)管理、具有很強(qiáng)施工能力的樓宇智能化專業(yè)人才。
經(jīng)過幾年的教學(xué)改革,樓宇智能化專業(yè)已經(jīng)在課程體系、教學(xué)模式和教學(xué)方法 以及考核方式等方面有了突破性的改革,但離真正的理想狀態(tài)還有很大一段距 離。
積極借鑒別國(guó)先進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),是盡快完善課程改革的最有效的途 徑之一。
。
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中德合作樓宇智能化專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)踐與探索 江蘇省常州建設(shè)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 王建玉 213016 摘要:本文根據(jù)中德合作樓宇智能化專業(yè)試點(diǎn)項(xiàng)目的具體實(shí)施情況,對(duì) 中德雙方樓宇智能化專業(yè)的課程設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方法及評(píng) 價(jià)方式等做了全面的分析,指出樓宇智能化工程技術(shù)專業(yè)的課程改革的具體 思路。
關(guān)鍵詞:樓宇智能化 中德合作學(xué)習(xí)領(lǐng)域 PracticeandExplorationofthecooperativeitembetween ChinaandGermanyinthedemonstrationofintelligentbuilding WangJianyu JiangsuChangzhouHigherVocationalSchoolofConstruction,Changzhou 213016,China Abstract:AccordingtothePracticeofthecooperativeitembetweenChinaand Germanyinthedemonstrationofintelligentbuilding,thisarticledoesa comprehensiveanalysisfortheircurriculum,trainingobjectives,teachingmethods, learningmethodsandevaluationmethods,putsforwardthereformideasof Intelligentbuildingsprofessionalcourses. Keywards:intelligentbuilding,CooperationbetweenChinaand Germany,F(xiàn)ieldsofstudy 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步,人們對(duì)生活和工作的居住與辦公環(huán)境提出了 舒適健康、安全可靠、高效便利、節(jié)能環(huán)保,以及適應(yīng)信息社會(huì)、運(yùn)用信息化手 段和設(shè)備的新需求。
智能家居、智能小區(qū)和智能大廈的建設(shè)得到蓬勃發(fā)展,企 業(yè)迫切需要一批懂設(shè)計(jì)、會(huì)管理、具有很強(qiáng)施工能力的樓宇智能化專業(yè)人才。
經(jīng)過幾年的教學(xué)改革,樓宇智能化專業(yè)已經(jīng)在課程體系、教學(xué)模式和教學(xué)方法 以及考核方式等方面有了突破性的改革,但離真正的理想狀態(tài)還有很大一段距 離。
積極借鑒別國(guó)先進(jìn)職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),是盡快完善課程改革的最有效的途 徑之一。
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